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EDUCACIÓN | NOTICIA FECHA: 19/11/2018
Gran final nacional en el Congreso de la Nación

Concluyó la 9na. edición del Parlamento Juvenil del Mercosur

Concluyó la 9na. edición del Parlamento Juvenil del Mercosur

Desde muy temprano, los más de 400 estudiantes secundarios de todo el país comenzaron a ingresar, acompañados por sus docentes, a la sala de sesiones de la Honorable Cámara de Diputados de la Nación, en la Ciudad de Buenos Aires. Allí se desarrolló la segunda jornada de este evento, en el que se hizo la lectura del documento final de la edición 2018 del Parlamento Juvenil de Mercosur.

En este marco, una nutrida delegación de más de 120 estudiantes y docentes representó a la Provincia de Buenos Aires, luego de ser seleccionados por sus pares en la instancia provincial realizada en la ciudad de La Plata el pasado mes de octubre. Allí, arribaron con sus propuestas y ejes de discusión que rondaron sobre una variedad de iniciativas vinculadas con la Inclusión Educativa, Género, Jóvenes y Trabajo, Participación Ciudadana, Derechos Humanos y Educación Sexual Integral (ESI).

Cabe destacar que el Parlamento Juvenil de Mercosur se conforma de una serie de encuentros de instancias distritales y provinciales para finalizar en una jornada de trabajo nacional con la exposición y debate de alumnos del nivel secundario de instituciones de gestión pública y privada.

De este encuentro participaron representantes del poder legislativo nacional, autoridades del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación y de la cartera educativa bonaerense.

La Directora de política Socioeducativa de la Provincia de Buenos Aires, Carolina Ruggero, participó de la jornada y acompañó a la delegación bonaerense. Desde allí afirmó: “es una gran alegría estar acompañando a los chicos en esta instancia, en donde van a poder expresar todas sus ideas y propuestas”. Luego, agregó que “es muy importante resaltar el compromiso de los estudiantes y el marco de respeto con el que trabajan construyendo iniciativas que den respuesta a sus necesidades y que contribuyan a una mejor educación”.

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